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PUBLICACIONES
El bienestar infantil, la transformación social y una educación equitativa y de calidad guían todas nuestras actuaciones. Todos nuestros estudios, análisis e investigaciones tienen como objetivo mejorar las condiciones de vida de la infancia.
Vuelta al cole, ¿vuelta al comedor? Informe sobre el acceso al comedor escolar en España 2026
septiembre,2026Este informe muestra que en España 2,2 millones de niños y niñas viven en riesgo de pobreza o exclusión social, y que el 54,7% de ellos —unos 1,2 millones— queda fuera del sistema de becas y ayudas al comedor escolar, sin ningún apoyo para garantizar una comida completa al día. Ante esta realidad, Educo reclama a las administraciones públicas avanzar hacia la universalización y gratuidad del comedor escolar y, mientras tanto, reforzar sistemas de becas y ayudas robustos que aseguren que ningún niño o niña en situación de vulnerabilidad se quede fuera.
Informes
Internacional
Comedor escolar
Revista 34
julio,2026Vipul: De no levantar la mano a liderar su escuela / Los niños y las niñas no son una etiqueta / Becas comedor: “No llegaba. Hasta que llegó la beca” / Resumen de la Memoria Educo 2025
Revista Educo
Internacional
Bienestar infantil, Derechos de la infancia, Protección de la Infancia
Escuelas seguras: una hoja de ruta para España. Fomentando una cultura de seguridad, resiliencia y de protección
junio,2026
La DANA de octubre de 2024 interrumpió la educación de miles de niños y niñas en España durante semanas y dejó en evidencia una realidad urgente: más de mil centros escolares están ubicados en zonas inundables y el sistema educativo carece de una estrategia integral para afrontar emergencias climáticas. En 2026, Educo —ONG con más de 30 años trabajando por los derechos de la infancia en más de 18 países— publica Escuelas seguras: una hoja de ruta para España, un informe elaborado con expertos, administraciones y los propios niños y niñas afectados, que propone convertir los centros educativos en infraestructuras de protección: resilientes, preparadas y capaces de garantizar el derecho a la educación pase lo que pase.
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Informes
Internacional
Educación en emergencias, Escuelas seguras
Del derecho escrito al derecho vivido. Cuando la ley no basta: la infancia frente a la violencia en Andalucía y El Salvador
junio,2026
Del derecho escrito al derecho vivido es un informe publicado por Educo en 2026, financiado por la Agencia Andaluza de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AACID), que analiza cómo se aplican en la práctica la Ley Orgánica 8/2021 de Protección Integral a la Infancia y la Adolescencia frente a la Violencia (LOPIVI) en Andalucía y la Ley Crecer Juntos en El Salvador. El estudio se basa en 28 entrevistas en profundidad con profesionales y en grupos de discusión con más de 70 niños, niñas y adolescentes de entre 9 y 16 años realizados en ambos territorios a lo largo de año y medio.
Informes
Internacional
Derechos de la infancia, LOPIVI, Protección de la infancia,
Guía de buenas prácticas 2025. Actividades para fomentar la convivencia positiva y el buen trato con niños, niñas y adolescentes
mayo,2026Esta guía reúne 34 actividades prácticas para trabajar la convivencia positiva y el buen trato con niños, niñas y adolescentes, impulsadas por entidades del Programa de Verano de Educo de todo el territorio español. Propuestas lúdicas, creativas y reflexivas —adaptadas a diferentes edades y duraciones— que ponen a la infancia y la adolescencia en el centro, como protagonistas activos de espacios más seguros, respetuosos y cooperativos. Una herramienta colectiva, generosa y lista para usar.
Informes
Internacional
Buen trato, Convivencia
Poniendo a la infancia en el centro. Propuestas para las elecciones andaluzas 2026.
abril,2026Educo publica este conjunto de propuestas a los grupos políticos de cara a las elecciones autonómicas de 2026 en Andalucía, región donde el 43,4% de los menores de edad vive en riesgo de pobreza o exclusión social según el INE. El documento recoge propuestas concretas en tres áreas prioritarias —comedor escolar universal, protección frente a la violencia y derecho al ocio educativo. Una hoja de ruta para que los partidos políticos pongan el bienestar de niñas, niños y adolescentes en el centro de sus programas electorales.
Informes
Internacional
Bienestar infantil, Derechos de la infancia
La intimidad y la sexualidad en los vínculos afectivos entre iguales
abril,2026
En esta guía elaborada por Educo, La infancia en el Centro y Espirales Consultoría de Infancia presentamos los principales aprendizajes recogidos en una consulta con más de 300 niños, niñas y adolescentes sobre cómo viven la afectividad, la intimidad y la sexualidad en sus relaciones. Sus aportaciones muestran confusiones habituales entre estos conceptos, la presencia de vergüenza y silencios, y la experiencia frecuente de vínculos dañinos. A partir de su mirada, subrayamos la necesidad de una educación afectivo‑sexual que acompañe, ofrezca lenguaje, refuerce el buen trato y ayude a establecer límites seguros desde la infancia.
ANEXO
Informes
Internacional
Bienestar infantil, Educación sexual
Memoria de actividades Educo Andalucía 2025
abril,2026Un año de acción y compromiso con la infancia en Andalucía educación, alimentación, ocio saludable y protección frente a la violencia para garantizar los derechos de los niños, niñas y adolescentes.
Memoria anual
Internacional
Derechos de la infancia
Construyendo escuelas seguras en Ucrania
marzo,2026
En este policy brief exponemos cómo la guerra en Ucrania está afectando profundamente a la infancia y al sistema educativo, y desde este análisis proponemos avanzar hacia Escuelas Seguras como enfoque integral para proteger el derecho a la educación y el bienestar del alumnado; además, planteamos recomendaciones dirigidas a la Unión Europea y a sus Estados miembros para alinear recursos, apoyo técnico y políticas que garanticen infraestructuras seguras, atención psicoemocional y una respuesta educativa capaz de sostenerse incluso en un contexto prolongado de conflicto.
ENG
Informes
Internacional
Bienestar de la infancia, Educación en Emergencias, Escuelas Seguras
Impacto del cambio climático en los derechos de niñas, niños y adolescentes
febrero,2026El cambio climático no constituye una amenaza distante para Bolivia, sino una realidad que ya marca la vida cotidiana del país. Más de dos millones de niños, niñas y adolescentes se encuentran expuestos a sus impactos más severos: sequías extremas, inundaciones recurrentes, olas de calor, contaminación ambiental e incendios forestales. La presente investigación ofrece un análisis prospectivo innovador, sustentado en evidencia local y metodologías especializadas, que identifica territorios prioritarios, riesgos específicos y vulnerabilidades diferenciadas por bioma, edad y género. Su propósito es claro: de[1]linear una estrategia de resiliencia climática centrada en la niñez y adolescencia, con un enfoque integral, multisectorial, de derechos, de género y territorio y de acciones concretas.
Informes
Bolivia
Bienestar, Bienestar infantil, cambio climático