TRENZAS

1. La mejora de las capacidades y habilidades de los niños, niñas y adolescentes:

Trabajamos para ofrecer herramientas a chicos y chicas de casi 40 centros educativos. Para ello, implicamos activamente a la infancia en los procesos de mejora y convivencia. Y lo hacemos a través de:

• Estrategias de promoción del buen trato y autoprotección.

• Talleres sobre emociones, prevención de la violencia y derechos de la infancia.

• Acciones de apoyo a la transición de Primaria a Secundaria.

• Participación de las niñas y los niños en la construcción de Políticas de Protección y Buen trato amigables.

• Procesos participativos a través de iniciativas como la campaña Activa la Escucha.

2. El fortalecimiento de las capacidades del ecosistema educativo:

• Fomentamos entornos protectores con la infancia, en siete territorios del Estado español.

• Implicamos a las familias y otros agentes educativos en la construcción de comunidades protectoras.

• Contribuimos a una cultura de mediación entre la escuela y las familias.

• Apoyamos la creación y/o el fortalecimiento de las AFAS.

• Apoyamos y ofrecemos formación al profesorado y a los equipos directivos para promover la convivencia positiva.

3. El fortalecimiento de espacios de reflexión y coordinación entre distintos actores del sector educativo y comunitario:

Conscientes de que la tarea educativa implica a toda la sociedad, y con el objetivo de promover una mejor coordinación e intercambio de experiencias inspiradoras que motiven la convivencia y el buen trato a la infancia, Trenzas se desarrolla en colaboración y comunicación con:

• las administraciones públicas

• los foros de la sociedad civil

• las redes de trabajo comunitaria

• los centros educativos

• otros actores de cada territorio