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PUBLICACIONES
El bienestar infantil, la transformación social y una educación equitativa y de calidad guían todas nuestras actuaciones. Todos nuestros estudios, análisis e investigaciones tienen como objetivo mejorar las condiciones de vida de la infancia.
No todo vale. Recomendaciones para la mejora de la calidad de la educación y los cuidados hasta los 3 años
diciembre,2022
En Educo defendemos que el derecho a la educación comienza desde el nacimiento. En este informe recogemos nuestras recomendaciones para que las administraciones públicas implementen políticas que contribuyan a mejorar la calidad de la educación y cuidados que reciben las niñas y los niños de 0 a 3 años.
Informes
Internacional
Bienestar infantil, Primera infancia
Revista 27
diciembre,2022
Los derechos de los niños y las niñas, para todos y en todas partes / Muchoyó: La revolución de la infancia / Llevamos dibujos infantiles al Congreso / El catálogo de regalos más grande del mundo
Revista Educo
Internacional
Bienestar infantil, Derechos de la infancia, Educación, Protección de la infancia
Luces y sombras en el bienestar: la percepción de niños y niñas
diciembre,2022
Este informe es el fruto de un proceso de investigación en el que hemos consultado a cerca de 200 niños, niñas, adolescentes y personas de referencia de su entorno, como educadores, madres y padres, para explorar la influencia del entorno social y ambiental en el bienestar de la infancia. Desde el análisis de la interrelación de las tres dimensiones del bienestar (material, relacional y subjetiva) con los derechos de niñas y niños hemos abordado asimismo la importancia del medio ambiente en su bienestar, así como las diferencias de género en la percepción del mismo o el gran impacto de la COVID-19.
Este informe incluye asimismo una comparativa con un estudio anterior realizado en cuatro países de América Latina (Guatemala, Bolivia, Nicaragua y El Salvador), y está enmarcado en el proyecto “Percepciones de niñas y niños sobre la influencia del entorno social y ambiental en su bienestar. Una propuesta de enfoque para los agentes andaluces de cooperación”, cofinanciado por la Agencia Andaluza de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AACID).
Informes
Internacional
Bienestar infantil
Resultados encuesta sobre el espacio comedor escolar
diciembre,2022
Resultados encuesta sobre el espacio comedor escolar
En este poster presentamos los principales resultados de la encuesta sobre el espacio comedor escolar, que nos ayuda a seguir trabajando para que todos los niños y las niñas disfruten de sus derechos a una educación equitativa, participativa e inclusiva en entornos seguros.
Informes
Internacional
Bienestar infantil, comedor escolar, Equidad educativa
Comedor escolar, normativas autonómicas. Estudio descriptivo.
noviembre,2022Este estudio descriptivo de las normativas autonómicas sobre comedor escolar ha sido realizado por la Fundación Profesor Uría y el estudio jurídico Uría Menéndez en colaboración con Educo. El informe ofrece una descripción del régimen normativo aplicable al comedor escolar en las distintas comunidades autónomas que permite tener una visión global, económica y social, y abrir un espacio de reflexión y análisis para emprender los procesos de cambio necesarios para garantiza el bienestar de la infancia en el espacio del mediodía.
Informes
Spain
Bienestar de la infancia, Comedor escolar, Derechos de la infancia
El comedor escolar en España: la visión de las familias
noviembre,2022
En Educo entendemos el comedor escolar y el espacio del mediodía como un enclave de derechos de los niños y las niñas: derecho a la educación, a la alimentación, a la protección, al juego.
En este informe presentamos los resultados de una encuesta para oír y escuchar la voz de las familias respecto al comedor escolar, así como nuestras recomendaciones para una educación inclusiva y de calidad para todos los niños y las niñas.
El comedor escolar en España - La visión de las familias
El comedor escolar en País Vasco - La visión de las familias
El comedor escolar en Andalucía - La visión de las familias
El comedor escolar en la Comunidad de Madrid - La visión de las familias
El menjador escolar a Catalunya - La visió de les famílies
O comedor escolar en Galicia - A visión das familias_Educo
Eskola-jantokia Euskadin familien ikuspegia
El comerdor edcolar en Asturias La visión de las familias
El comedor escolar en Canarias - La visión de las familias
Informes
Spain
Derechos de la infancia, Educación, Protección de la Infancia
Claves para mejorar la escucha activa en centros educativos
noviembre,2022
Este informe se nutre con las voces de chicos, chicas, familias y personal educativo que ha participado en la campaña Activa la Escucha y es una herramienta ideal para promover el diálogo, la reflexión y la actitud crítica de chicos y chicas que forman o formarán parte de estructuras de participación escolar, pero también de personas adultas que son responsables de fomentar la participación y la convivencia escolar.
CAT
Informes
Spain
Activa la escucha
La figura de Delegado o Delegado de Protección en entidades deportivas
octubre,2022En este documento resaltamos la importancia de la introducción de la figura de Delegado o Delegado de Protección en el ámbito deportivo, porque visibiliza y reconoce la existencia de una grave problemática en la sociedad al tiempo que asume el lugar privilegiado que suponen los ámbitos deportivos para la prevención y detección de la violencia.
Informes
Spain
Bienestar infantil, Educación, Protección de la Infancia
Activando el buen trato a la infancia en Andalucía
octubre,2022En Andalucía creamos espacios protectores y de buen trato para la infancia más vulnerable. En este documento encontraréis algunas de las actividades y resultados obtenidos en el marco del programa Activando el Buen Trato a la Infancia en Andalucía que implementamos junto con cuatro entidades.
Informes
Spain
Bienestar infantil, Derechos de la infancia, Educación
Revista 26
agosto,2022
El verano que recordarán. Tiempo de ocio y alimentación para toda la infancia / Extracto de la Memoria de actividades 2021 / Iñaki Alonso: “Algunas formas de violencia contra la infancia están completamente normalizadas”
Revista Educo
Internacional
Bienestar infantil, Derechos de la infancia, Educación, Protección de la Infancia